Área da Física dá as boas vindas aos calouros em 2026.
A recepção de calouros de 2026 representa um marco vital para a integração dos novos estudantes que ingressam na UFAC via Área Básica de Ingresso (ABI). Este momento inicial é fundamental para que o discente compreenda que, durante o primeiro ano (1º e 2º semestres), cursará um núcleo comum de unidades curriculares que servem de alicerce para sua futura trajetória acadêmica, independentemente da modalidade final escolhida. Promover esse acolhimento assegura que os ingressantes se sintam parte da comunidade universitária e compreendam a missão institucional de formar profissionais qualificados e capazes de responder aos anseios da sociedade regional.
Durante a palestra sobre atos acadêmicos, ministrada pelo atual coordenador do curso, prof. Dr. Victor Ribeiro Carreira, é crucial destacar que a gestão da vida universitária exige atenção rigorosa a prazos e regulamentos, como o regime de matrícula semestral por disciplina e os limites para trancamentos totais ou parciais. Um dos atos mais significativos da jornada ocorre ao final do segundo semestre, momento em que o aluno deve obrigatoriamente optar entre as modalidades de Bacharelado ou Licenciatura. Como as vagas são distribuídas em 20 para o bacharelado e 35 para a licenciatura, o critério de prioridade para a escolha é o melhor coeficiente de aproveitamento obtido no ciclo básico, o que reforça a necessidade de compromisso com o rendimento escolar desde o início do curso. Os alunos participantes receberam o organograma do curso com as disciplinas e seus pré-requisitos. E, em seguida, todos os demais professores da área da Física se apresentaram aos novos alunos e explicaram suas áreas de pesquisa e atuação dentro da universidade. E, por fim, ao final do evento, houve uma confraternização para marcar o início da caminhada universitária dos novos alunos.
A importância da área de Física em acompanhar os estudantes nesta nova fase reflete-se na atuação constante de instâncias como o Núcleo Docente Estruturante (NDE), a Área, e o Colegiado de Curso, que zelam pela integração curricular e pela qualidade do processo de ensino-aprendizagem. O suporte institucional, fortalecido pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAES), oferece programas de tutoria e bolsas que são essenciais para dirimir dúvidas e combater os índices de retenção e evasão, especialmente para alunos que ingressam em condições de vulnerabilidade. Além disso, o acompanhamento docente é vital para orientar os discentes sobre a inserção em projetos de iniciação científica (PIBIC), iniciação à docência (PIBID), além dos projetos de extensão.
Por fim, este acompanhamento visa garantir uma formação sólida e abrangente, imprescindível para a construção da identidade profissional tanto do Físico Educador quanto do Físico Pesquisador. A recepção de calouros de 2026 foi, portanto, o primeiro passo para que esses futuros profissionais alcancem a excelência acadêmica e cumpram o papel de transformar a realidade do oeste amazônico.