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O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) está ativo na Universidade Federal do Acre (UFAC) desde 2014 e oferta o Mestrado Acadêmico em Educação. Desde então, mais cem estudantes obtiveram o título de Mestre em Educação.
O Programa conta com duas linhas de pesquisa: Políticas e Gestão Educacional e Formação de Professores e Trabalho Docente. São 16 professores, distribuídos nas duas linhas de pesquisa: 11 na condição de permanentes, 4 na condição de colaboradores e 1 na condição de visitante.
Os programas de pós-graduação no Brasil estão vinculados às ações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), fundação encarregada pelo Ministério da Educação (MEC) do acompanhamento e da avaliação da pós-graduação stricto sensu no país.
Como decorrência dessa avaliação regular, estabelecida pela CAPES, desencadeia-se a autoavaliação do Programa, da qual devem participar os distintos públicos ligados ao PPGE (professores, pessoal administrativo, mestrandos e egressos).
O processo de autoavaliação das práticas formativas desempenhadas pelo PPGE é uma oportunidade, cujo alcance vai além da exigência formal da CAPES. Possibilita a verificação crítica do trabalho realizado e da efetividade de suas práticas no cumprimento da sua missão formativa. O sistema de autoavaliação, continuamente aperfeiçoado, permite a geração de informação que sirva como organizador qualificado1 para amparar processos ligados à gestão acadêmica do Programa em busca do padrão de excelência acadêmica desejado pelo PPGE.
Como parte das atividades de avaliação do processo formativo empreendidas no PPGE, foi desenvolvido e aplicado um questionário para a acompanhamento dos egressos. No Relatório, constam os dados do questionário aplicado junto aos egressos das turmas ingressantes em 2014, 2015, 2016 e 2017.