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MESTRANDO(A)
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TÍTULO
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ORIENTADOR(A)
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MULLER PADILHA GONCALVES
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SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES BACHARÉIS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE
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EDNACELÍ ABREU DAMASCENO
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MARIA JOSINA DE LIMA
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TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR BILÍNGUE: LIBRAS-PORTUGUÊS NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM RIO BRANCO - AC
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ALEXANDRE MELO DE SOUSA
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SILEIDE MARIA MAIA DA SILVA
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A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DA INFÂNCIA NO TERRITÓRIO DO ACRE (1920-1951): “O INÍCIO DE UMA NOVA ÉPOCA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA ACREANA.
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GIANE LUCELIA GROTTI
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CRISTIANA RODRIGUES FERREIRA NERI
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POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO DE REFERÊNCIA ÚNICO DO ACRE PÓS BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.
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GIANE LUCELIA GROTTI
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PAULA FORTUNATO CARDOSO
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O PROGRAMA DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES) NA POLÍTICA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO CENTRO UNIVERSITÁRIO U:VERSE EM RIO BRANCO-AC
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MARK CLARK ASSEN DE CARVALHO
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LEILA TAVARES SILVA DO NASCIMENTO
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A POLÍTICA DE ESCOLARIZAÇÃO INDÍGENA NO ESTADO DO ACRE.
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LUCIA DE FATIMA MELO
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NATANAEL OLIVEIRA DA SILVA
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A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA POR BACHARÉIS: Um estudo sobre a construção da identidade profissional docente na Universidade Federal do Acre.
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ADRIANA RAMOS DOS SANTOS
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MARCELLO PEREIRA TAMWING
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A POLÍTICA EDUCACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DE ESCOLAS CÍVICO-MILITARES (ECIMS) NO ESTADO DO ACRE.
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LUCIA DE FATIMA MELO
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DIEGO ROSA
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DO PERCEBIDO AO VIVENCIADO: OS HORIZONTES DA CIDADANIA NO COTIDIANO ESCOLAR.
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RAFAEL MARQUES GONCALVES
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SERNÍZIA DE ARAÚJO CORREIA
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A ESCOLA DO ALTO DA GLÓRIA: A CONSTITUIÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE REFERÊNCIA
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MARK CLARK ASSEN DE CARVALHO
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MIRLA DE OLIVEIRA LOPES DE HOLANDA E SOUZA
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O CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/AC E AS POSSIBILIDADES DE GESTÃO DEMOCRÁTICA.
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LUCIA DE FATIMA MELO
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